大成美育科普研发-研学馆

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    2020-12-22

周总
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武汉大成美育科技开发有限公司提供大成美育科普研发-研学馆。

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研学即研究性学习,又称探究式学习、探究式科学教育、以学生为中心的指导教学法等,是指在教师和学生共同组成的学习环境中,以学生为中心,让学生主动探究、主动学习的归纳式学习过程。研究性学习作为一种科学的教学理念、方法、模式和标准起源于美国,1980年代美国把“hands-on inquiry based learning(hibl)”列为基础教育改革的重要原则之一,促进了美国科技---的发展,被美国认为找到了一条基础教育成功的道路,1995年探究式学习引进到法国叫“动手和面团”。

























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研学是一种实践性很强的教育教学活动,和现有的学科教学不同,不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授,而是让学生跟着课本参加实践活动,在实践中学会学习和获得各种能力。当然,这里的“实践”的含义不仅是指社会调查,收料,它还包括选题,研学馆,制定学习计划,到大学、科研机构聆听---讲座、请教---学者,撰写研究报告等一系列探究式学习的过程。










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探究对学生的思维构成了挑战,有利于思维能力的培养;探究过程要求综合运用已有的知识经验,有利于学生将所学知识加以整合,也有利于学生学以致用;研究性学生有利于保护学生的好奇心,对于兴趣和个性的培养---;探究有利于培养学生---的科学精神、科学态度;探究有利于促进学生学会合作、学会交流、学会倾听、学会批判和反思,从而为---品格的形成打下坚实的基础;在亲历探究过程中,学生经历挫折与失败、曲折与迂回、成功与兴奋,这种学习经验是他们理解科学的本质与精神的基础;研究性学习引导学生自主获得知识或信息,对于学生学会学习、学习和可持续发展具有重要意义。


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