近年来,许多科技馆力求改变“学科分类式”的展厅划分办法,尝试“主题展开式”的展览,“主题展览/展厅”甚至成为了各地科技馆的时髦用语。但是在我们所看到的绝大 多数“主题展览/展厅”中却找不到真正的主题思想。
根据上述定义,主题显然具有一定的思想性,而且是作品所要表达的中心思想,因此可以称之为“主题思想”。从创作者角度来说,主题就是他通过作品想表达并让受众理解、领悟的某种特定的思想、观念、概念或情感,甚至可以用一两句话加以概括。科普展览同样也是一种作品,它的主题应是某种科学的思想、观念或概念。





同自己握手
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座规格:600*800*750
展示球面反射镜的成像规律,当你伸手到镜前时,科普馆产品批发,影像的“手”与你的手握在一起,使凹面镜成像具有趣味性。
水旋涡
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座规格:600*800*750
本展品用于演示自然界的漩涡现象。漩涡有一个重要特性:在同一水平面上某点的流速与该点所处半径的乘积保持不变。即漩涡越往里速度越快,压力越小,因此漩涡具有向心抽吸作用。这就是河中的漩涡为什么会把人卷进去的原因所在。
1.科普教育的目的是传播科学知识,宣传科技进步、提高民族的科学文化素质,促进科技繁荣和经济发展,达到强国富民。但在它的具体表现形式和所包括的知识方面并无定规。我们认为,我国的科技馆展教工作既应积极地吸收国外展教工作的---经验,又不能死搬硬套,要走出我国自己在展教方面的路来。
我国是一个人口众多的---家,又是一个走社会l主义道路的。我国还不很富强,科学文化教育还很落后,因此,我们的教育虽然是科普教育,但应包括基础科学知识教育,---发展领域的知识教育和国情、国土、---历史等方面知识的---l教育。
2.在形式上采取联合搞科普展览(馆与馆联合,馆与地方有关单位联合)和自力更生举办常设科普展览相结合的办法,以克服当前由于---造成的有场地无展项的困境。
3.积极争取从正式渠道得到可能的展教所需资金的稳定投入,以---科普展览活动的正常发展,尽快发挥展教的社会教育功能。
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