研学机构-大成美育科教科普

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    2023-10-7

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研究性学习体现了以精神为中心的教育观。我们的基础教育过于偏重于以应试为目标的接受学习,久而久之,形成“两强两弱”(基础知识的掌握和应试能力强,实践能力和精神弱)之现状。研究性学习是对接受性学习的挑战,它尊重学生的人格,强调学生自主学习,强调实践体验,强调发现问题,分析和解决问题能力的培养。归结为一点即致力于学生的可持续发展。其开放性、实践性、性、互动性和过程性是研究性学习呈现出的亮点。














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根据学生探究领域或探究题材的不同,可以把研究性学习分为科学领域的探究学习、人文社会领域的探究学习,以及设计与制作领域的探究学习。应当看到,不同领域的研究性学习方式各不相同:对于情感、态度和价值方面的研究性学习,“换位思考”、“移情体验”和“行动参与”是的要素;科学领域的研究性学习相对来讲大家都比较熟悉,学生的探究过程不外乎是:发现和界定问题,提出理论假设,搜料证据对假设进行检验,得出结论;设计与制作领域的研究性学习,一般来讲总会涉及“设计”、“制作”与“评价”三大要素。
















---生研学是研学旅行,是一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是综合实践育人的有途径。它是将学校原有综合实践活动课程中的研究性学习与社会实践活动有机结合,并以旅行体验为载体,满足------生综合素质发展需要的特色教育活动。

研学旅行主体利用地方文化资源开展考察学习,以增进对地方历史文化的了解,感受社会发展,研学机构,是综合实践育人的重要方式。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。提升---生的自理能力、---精神和实践能力。
















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