手眼协调(手不能抖)
430*430*150
600*800*1550
套在钢丝上的钢环顺着钢丝游移,不要碰到钢丝,否则指示灯会亮并发出报警声音。要求操作者必须手眼协调,并能在很短的时间内走完全程
辉光球
430*430*150
600*500*1400 600*500*800
多么美丽的光啊!辉光球工作时,球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场,辉光球内出现大量如同火舌一样美丽的弧光,成均等的辐射状。用手触摸球面,会看到弧光向手触摸处集中,这是因为球周围的电场、电势分布不再均匀对称,故辉光在手指的周围处变得更为明亮,产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲,随手指移动起舞.





如果说科技相当于建设---的“尖兵”和“突击队”,科学普及的作用就相当于夯实---的科学基础。科学素质作为公民素质的重要组成部分,同样能够反映一个和地区的软实力,同样是决定自主能力和经济社会发展水平的关键因素。发达的经验也告诉我们,科学技术的进步和普及构成社会进步的一个内在动力。也就是说,科普不---,科技难。我们要建设型,必须像重视科技一样重视科学普及。只有两者齐头并进,我们才能顺利实现从制造业大国向型的华丽转型。
与课本中知识的联系: 记得在初中的时候就曾学习过声音的发生和 传播,音调、响度和声l色,还有噪音的危害和控制。 其中与本组仪器息息相关的知识是声音的发生。本组 的仪器可以通过琴弦来演示声波的形成过程,并能对 比出松紧不同的琴弦发声的区别 首先我们发现发声体在发声时振动, 这也是本 实验的目的所在。在仪器整个体系中,琴弦是很重要 的部件, 因为琴弦是发声体,博物馆科普产品, 也就是产生声波的, 而滚轴则可以显示声波。这样,我们就可以通过一个 仪器,来解释抽象的声波,甚至可以亲眼所见声波的 形成过程。
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